Il verbo nei manuali didattici per l’apprendimento dell’italiano L2
DOI:
https://doi.org/10.24425/kn.2026.158237Abstrakt
Il verbo è una delle categorie grammaticali più complesse per gli apprendenti di italiano come lingua seconda, data l’ampia varietà di forme e l’elevata densità di informazioni grammaticali veicolate dalla morfologia verbale. Questo studio analizza il modo in cui i materiali didattici affrontano tale complessità, esaminando la presentazione e il trattamento dei verbi nei manuali di italiano L2.
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